О школе

Принята

Совет Учреждения

протокол №_____

«__»__________20___г.

Согласована

И.о.директора департамента

образования Администрации города Омска

________ Л.В.Крючкова

М.П.

«__»__________20___г.

Утверждена

приказом №_____

от______________

__________

м.п.

«__»__________20___г.

№

Содержание

Ответ образовательной организации

1.

Полное наименование образовательной организации

бюджетное образовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133»

2.

Сокращенное наименование образовательной организации

БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133»

3.

Почтовый адрес, адрес электронной почты, телефон для связи

Омск-65 ул.19 Партсъезда, 37 school133@bou.omskportal.ru Тел 90-29-20

4.

Разработчики программы развития (ФИО, должность, контактный телефон, адрес электронной почты)

Бубнова Нонна Александровна, директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133», телефон 90-29-21;

Гончарик Любовь Владимировна, заместитель директора БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133», телефон 90-29-20;

Шульга Наталья Александровна, заместитель директора БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133», телефон 90-29-20

5.

Срок реализации программы развития

2022-2025 гг.

6.

Наименование управленческих проектов, цели, задачи каждого проекта

Создание условий для профессионального роста педагогов в образовательной организации.

Цель: Создание системы методической работы, способствующей развитию профессиональных предметных, методических, психолого-педагогических и ИКТ компетенций педагогов.

Задачи:

1. Организация диагностики профессиональных предметных, методических, психолого-педагогических и ИКТ компетенций у 90 % педагогов образовательной организации;

2. Сопровождение разработки, корректировки и реализации ИППР 90 % педагогов образовательной организации с учетом выявленных профессиональных дефицитов;

3. Организация модульного внутрикорпоративного обучения по развитию методических, психолого-педагогических, предметных и ИКТ компетенций для педагогов образовательной организации;

4. Представление эффективного опыта работы не менее 10 % педагогов на школьном, муниципальном и региональном уровне.

«Организация внеурочной деятельности для формирования метапредметных результатов как средства повышения результатов внешней оценки базовых знаний обучающихся»

Цель: Повышение результатов внешней оценки обучающихся 2 – 9 классов

Задачи:

1. Разработать и внедрить курсы внеурочной деятельности для 2-4 классов, направленные на развитие читательской грамотности (не менее 4 программ);

2. Разработать и внедрить краткосрочные курсы внеурочной деятельности для 5-9 классов, направленные на формирование метапредметных результатов (вычислительные навыки, работа с текстом) не менее 8

3. Увеличить качество выполнения региональных диагностических работ не менее, чем на 5 %;

4. Увеличить качество выполнения Всероссийских проверочных работ не менее, чем на 5 %.

5. Увеличить качество ОГЭ на 5%

«Формирование функциональной грамотности посредством урочной и внеурочной деятельности»

Цель: Создать условия для формирования функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной) среди обучающихся 5-9 классов посредством актуализации межпредметных связей в образовательном процессе

Задачи:

1. Рассмотреть теоретические аспекты процесса формирования функциональной грамотности.

2. Создать рабочую группу для создания приемов межпредметных связей как условие формирования ункциональной грамотности обучающихся ( не менее 5 чел.).

3. Повысить квалификацию педагогических кадров через ознакомление учителей с разрабатываемыми в Проекте подходами к формированию и оценке ФГ и банком открытых заданий для обучающихся 5 и 7 классов.

4. Разработать различные механизмы (приемы) для реализации системы мер по формированию функциональной грамотности обучающихся.

5. Провести диагностику сформированности функциональной грамотности обучающихся.

6. Создать банк заданий и межпредметных технологий для формирования функциональной грамотности обучающихся (не менее 5 видеофрагментов)

7. Разработать курсы внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности (не менее 4)

7.

Этапы и сроки реализации программы развития

1 этап (февраль 2022 – 30 мая 2022 г.)

.Проведение анализа существующей ситуации в образовательной организации

2.Разработка программы развития

3.Утверждение программы и согласование ее с учредителем.

2 этап (сентябрь 2022 – август 2025)

Реализация программы развития.

В период реализации Программы предусматривается
использование имеющихся в образовательной организации
управленческих структур и механизмов, а также внедрение в практику работы новых педагогических и управленческих практик и моделей для достижения целевых ориентиров развития образовательной организации,

3 этап (август 2025 – декабрь 2025)

Подведение итогов реализации программы развития

Разработка нового продукта

8.

Объемы и источники финансирования

9.

Ожидаемые результаты

1. Организована диагностика профессиональных предметных, методических, психолого-педагогических и ИКТ компетенций у 90 % педагогов образовательной организации;

2. 90 % педагогов образовательной организации реализуют ИППР с учетом выявленных профессиональных дефицитов;

3. Организовано модульное внутрикорпоративное обучение по развитию методических, психолого-педагогических, предметных и ИКТ компетенций для педагогов образовательной организации в рамках 4 модулей;

4. Не менее 10 % педагогов представили эффективный опыт работы на школьном, муниципальном и региональном уровне

Внутренняя среда

Сильные стороны:

Слабые стороны:

Наличие постоянного опытного педагогического коллектива;

наличие системы школьного самоуправления;

благоприятный социальный микроклимат в коллективе,

сплоченность и работоспособность коллектива.

- Недостаточно высокий уровень мотивации участников образовательного процесса на достижение нового качественного уровня образовательного процесса;

- не сформирована на 100% эффективная внутренняя система оценки качества образования школы;

- увеличение числа детей с ослабленным здоровьем; ограниченность материально-технической базы для обеспечения нового качественного уровня образовательного процесса

- низкие результаты участия обучающихся в социально значимых конкурсных мероприятиях различного уровня, актуальных с точки зрения формирования стратегий развития региональной и муниципальной систем образования,

- низкие результаты обучающихся в ОГЭ и ЕГЭ, ВПР

невысокая доля педагогов, имеющих квалификационную категорию

ВНЕШНЯЯ СРЕДА

Возможности

Угрозы

Развитие имиджа школы как общеобразовательного учреждения, обеспечивающего качественное гармоничное образование;

финансовая поддержка школы за счет включения в различные адресные программы;

сотрудничество с социальными партнерами, учреждениями дополнительного образования и иными организациями для решения актуальных проблем образовательного процесса

- Проблема старения педагогических кадров, малое пополнение педагогического состава молодыми квалифицированными кадрами;

- увеличение количества семей, находящихся в социально опасном положении,

- низкий уровень образования родителей, - большое количество неполных семей;

- недостаточное финансирование системы образования школы,

1. Общая информация.

1

Наименование проекта.

Создание условий для профессионального роста педагогов в образовательной организации.

2

Стратегическая цель социально-экономического развития города Омска

Повышение качества и доступности услуг в сфере общего и дополнительного образования. (Стратегия социально-экономического развития города Омска до 2030 года, раздел 1.2 Омский городской совет. Решение от 19.12.2018 г. № 101).

3

Инициатор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

4

Куратор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

5

Руководитель проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Бубнова Нонна Александровна, директор, тел 90-29-21

6

Заместитель руководителя проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Гончарик Любовь Владимировна, заместитель директора, тел 90-29-20

7

Перечень исполнителей проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Шульга Наталья Александровна, заместитель директора, тел 90-29-20

Анциферова Татьяна Геннадьевна, советник директора, тел. 90-29-20,

Бимендина Диана Салтанатовна, педагог-психолог,

Ременникова Светлана Владимировна, социальный педагог,

Глущенко Анна Алексеевна, руководитель ШМО,

Старовойтова Елена Владимировна, руководитель ШМО,

Покотило Галина Анатольевна, руководитель ШМО,

Невротов Вячеслав Валерьевич, учитель географии

8

Координатор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

2. Описание проекта.

9

Основание для инициации проекта

Федеральный закон об образовании в РФ;

Региональный подпроект «Управление реализацией индивидуальных программ профессионального развития (ИППР) педагогов»

10

Перечень региональных программ города Омска в сфере реализации проекта

- Инновационная площадка РипИнко

11

Цель реализации проекта

Создание системы методической работы, способствующей развитию профессиональных предметных, методических, психолого-педагогических и ИКТ компетенций педагогов.

12

Задачи проекта

1. Организация диагностики профессиональных предметных, методических, психолого-педагогических и ИКТ компетенций у 90 % педагогов образовательной организации;

2. Сопровождение разработки, корректировки и реализации ИППР 90 % педагогов образовательной организации с учетом выявленных профессиональных дефицитов;

3. Организация модульного внутрикорпоративного обучения по развитию методических, психолого-педагогических, предметных и ИКТ компетенций для педагогов образовательной организации;

4. Представление эффективного опыта работы не менее 10 % педагогов на школьном, муниципальном и региональном уровне.

13

Планируемые результаты

1. Организована диагностика профессиональных предметных, методических, психолого-педагогических и ИКТ компетенций у 90 % педагогов образовательной организации;

2. 90 % педагогов образовательной организации реализуют ИППР с учетом выявленных профессиональных дефицитов;

3. Организовано модульное внутрикорпоративное обучение по развитию методических, психолого-педагогических, предметных и ИКТ компетенций для педагогов образовательной организации в рамках 4 модулей;

4. Не менее 25 % педагогов представили эффективный опыт работы на школьном, муниципальном и региональном уровне.

5. Не менее 25% педагогов аттестованы на высшую и первую квалификационную категорию.

14

Срок реализации проекта, перечень этапов реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта и его описание

Дата начала

Дата окончания

Подготовительный этап

21.02.2022

30.05.2022

Основной этап

22.08.2022

30.05.2025

Заключительный этап

01.06.2025

28.08.2025

15

Бюджет проекта (в разрезе источников финансирования по годам реализации проекта)

-

16

Взаимосвязь с другими проектами и направлениями развития

«Управление реализацией индивидуальных программ профессионального развития педагогов города Омска»

17

Основные риски реализации проекта

Дефицит времени на осуществление внутрикорпоративного обучения педагогов образовательной организации;

Неблагоприятная эпидемиологическая обстановка.

Пути минимализации риска: использование дистанционных технологий при организации методической работы.

№ п\п

Наименование мероприятия проекта

Дата начала реализации мероприятия

Дата окончания реализации мероприятия

Результата реализации мероприятия

ФИО, должность исполнителя проекта, ответственного за реализацию мероприятия

Наименование, единица измерения

Плановое значение

Подготовительный этап

1

Совещание при директоре. Создание рабочей группы проекта.

14.02.2022

18.02.2022

Приказ, ед.

1

Бубнова Нонна Александровна

2

Подготовка и проведение семинара-практикума: «Разработка материалов диагностики (диагностических карт) профессиональных компетенций педагогов»

04.04.2022

11.04.2022

Количество документов, ед.

4

Гончарик Любовь Владимировна

3

Организация и проведение диагностики профессиональных компетенций педагогов. Составление аналитической справки.

16.05.2022

20.05.2022

Количество документов, ед.

1

Гончарик Любовь Владимировна

II Основной этап

4

Консультации по сопровождению корректировки индивидуальных программ профессионального развития педагогов в соответствии с выявленными профессиональными дефицитами

29.08.2022

09.09.2022

Количество педагогов, осуществивших корректировку ИППР, %

25

Гончарик Любовь Владимировна

5

Подготовка и проведение круглого стола: «Разработка программы модульных курсов по развитию методических, психолого-педагогических, предметных и ИКТ компетенций педагогов»

03.10.2022

07.10.2022

Количество документов, ед.

1

Гончарик Любовь Владимировна

Глущенко Анна Глущенко Анна Алексеевна

Покотило Галина Анатольевна

Старовойтова Елена Владимировна

6

Проведение первого образовательного модуля: «Развитие методических компетенций педагогов»

14.11.2022

18.11.2022

Количество педагогов, освоивших программу первого модуля, %

25

Гончарик Любовь Владимировна

7

Проведение второго образовательного модуля: «Развитие предметных компетенций педагогов»

06.02.2023

11.02.2023

Количество педагогов, освоивших программу первого модуля, %

25

Глущенко Анна Алексеевна

8

Проведение третьего образовательного модуля: «Развитие информационно-коммуникативных компетенций педагогов»

04.04.2023

08.04.2023

Количество педагогов, освоивших программу первого модуля, %

25

Покотило Галина Анатольевна

9

Заседания школьных методических объединений по вопросам представления эффективного опыта педагогов на мероприятиях муниципального и регионального уровня

Сентябрь 2022

Май 2023

Протокол заседания ШМО, ед.

4

Глущенко Анна Алексеевна

Покотило Галина Анатольевна

Старовойтова Елена Владимировна

10

Проведение четвертого образовательного модуля: «Развитие психолого-педагогических компетенций педагогов»

29.08.2023

31.08.2023

Количество педагогов, освоивших программу первого модуля, %

25

Бимендина Диана Салтанатовна

11

Консультации по сопровождению корректировки индивидуальных программ профессионального развития педагогов

Сентябрь 2022

Май 2023

Количество педагогов, осуществивших корректировку ИППР, %

25

Гончарик Любовь Владимировна

12

Подготовка и проведение тестирования педагогов по материалам модульных курсов. Аналитическая справка.

03.10.2023

07.10.2023

Количество документов, ед.

1

Гончарик Любовь Владимировна

13

Подготовка и проведение школьной конференции: «Эффективные практики осуществления образовательного процесса»

04.04.2024

08.04.2024

Количество педагогов, представивших эффективный опыт работы, %

25

Гончарик Любовь Владимировна

Глущенко Анна Алексеевна

Покотило Галина Анатольевна

Старовойтова Елена Владимировна

14

Осуществление индивидуального консультирования педагогов по итогам контрольного тестирования

Ноябрь 2024

Март 2025

Количество консультаций, ед.

5

Гончарик Любовь Владимировна

III Заключительный этап

15

Организация и проведение контрольной диагностики профессиональных компетенций педагогов. Аналитическая справка.

04.04.2024

08.04.2025

Количество документов, ед.

1

Гончарик Любовь Владимировна

16

Подготовка и представление итогов реализации проекта на педагогическом совете.

29.08.2025

31.08.2025

Количество присутствующих педагогов, %

25

Бубнова Нонна Александровна

Гончарик Любовь Владимировна

17

Размещение материалов о реализации проекта на сайте образовательной организации

29.08.2025

31.08.2025

Готовность материалов к размещению на отчетную дату, %

1

Покотило Галина Анатольевна

№ п\п

Наименование контрольного события (мероприятие)

Дата наступления контрольного события проекта

ФИО, должность исполнителя проекта, ответственного за наступление контрольного события

I этап

1

Совещание при директоре. Создание рабочей группы проекта.

18.02.2022

Бубнова Нонна Александровна

II этап

2

Подготовка и проведение школьной конференции: «Эффективные практики осуществления образовательного процесса»

08.04.2025

Гончарик Любовь Владимировна

III этап

3

Организация и проведение контрольной диагностики профессиональных компетенций педагогов. Аналитическая справка.

08.04.2025

Гончарик Любовь Владимировна

I. Общая информация о реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта (далее - этап)

Плановый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации этапа (дата начала и завершения)

ФИО, должность руководителя проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

II. Информация об исполнении мероприятия проекта

№ п/п

Наименование мероприятия проекта

Плановый срок реализации мероприятия проекта (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок реализации проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации мероприятия проекта (дата начала и завершения)

Результат реализации мероприятия

ФИО, должность исполнителя проекта

Наименование, единица измерения

план.

факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

III. Информация об исполнении плана контрольных событий проекта

№ п/п

Наименование контрольного события проекта

Плановый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

ФИО, должность исполнителя проекта

1

2

3

IV. Информация об исполнении бюджета проекта

№ п/п

Всего, в том числе

Источник финансирования N 1

Источник финансирования N 2

Источник финансирования N 3

Источник финансирования, n

Плановый объем финансирования, руб.

Прогнозируемый (ожидаемый) объем финансирования, руб.

Фактический объем финансирования, руб.

I. Общая информация

Наименование проекта

Куратор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Руководитель проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Цель реализации проекта

Фактически достигнутые ожидаемые результаты реализации проекта

II. Информация о реализации этапов проекта (далее – этап)

№ п/п

Наименование этапа

Плановый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации этапа (дата начала и завершения)

ФИО, должностного лица, ответственного за реализацию этапа проекта

Комментарий

III. Информация о реализации плана мероприятий проекта

№ п/п

Наименование этапа

Наименование мероприятия проекта

Срок реализации

Результат реализации мероприятия

ФИО, должностного лица, ответственного за реализацию этапа проекта

Плановый (дата начала и завершения)

Фактический (дата начала и завершения)

Наименование, единица измерения

план.

факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

IV. Информация о реализации плана контрольных событий проекта

№ п/п

Наименование этапа

Наименование контрольного события проекта

Плановый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

ФИО, должность исполнителя проекта

1

2

3

3. Общая информация.

1

Наименование проекта.

Создание системы курсов внеурочной деятельности, направленной на усиление учебных предметов для формирования метапредметных результатов обучающихся 2-9 классов.

2

Стратегическая цель социально-экономического развития города Омска

Повышение качества и доступности услуг в сфере общего и дополнительного образования. (Стратегия социально-экономического развития города Омска до 2030 года, раздел 1.2 Омский городской совет. Решение от 19.12.2018 г. № 101).

3

Инициатор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

4

Куратор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

-

5

Руководитель проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Бубнова Нонна Александровна, директор, тел.90-29-21

6

Заместитель руководителя проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Гончарик Любовь Владимировна, заместитель директора, тел.90-29-20

7

Перечень исполнителей проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Шульга Наталья Александровна, заместитель директора, тел 90-29-20

Анциферова Татьяна Геннадьевна, советник директора, тел. 90-29-20,

Бимендина Диана Салтанатовна, педагог-психолог,

Ременникова Светлана Владимировна, социальный педагог,

Глущенко Анна Алексеевна, руководитель ШМО,

Старовойтова Елена Владимировна, руководитель ШМО,

Покотило Галина Анатольевна, руководитель ШМО,

Невротов Вячеслав Валерьевич, учитель географии

8

Координатор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

-

4. Описание проекта.

9

Основание для инициации проекта

Федеральный закон об образовании в РФ;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.

10

Перечень муниципальных программ города Омска в сфере реализации проекта

- - Инновационная площадка РипИнко

11

Цель реализации проекта

Повышение результатов внешней оценки обучающихся 2 – 9 классов.

12

Задачи проекта

6. Разработать и внедрить курсы внеурочной деятельности для 2-4 классов, направленные на развитие читательской грамотности (не менее 4 программ);

7. Разработать и внедрить краткосрочные курсы внеурочной деятельности для 5-9 классов, направленные на формирование метапредметных результатов (вычислительные навыки, работа с текстом) не менее 8

8. Увеличить качество выполнения региональных диагностических работ не менее, чем на 5 %;

9. Увеличить качество выполнения Всероссийских проверочных работ не менее, чем на 5 %.

10. Увеличить качество ОГЭ на 5%

13

Планируемые результаты

1. Разработаны и реализуются курсы внеурочной деятельности для 2-4 классов, направленные на развитие читательской грамотности (не менее 4 программ);

2.Разработаны и реализуются краткосрочные курсы внеурочной деятельности для 5-9 классов, направленные на формирование метапредметных результатов (вычислительные навыки, работа с текстом) не менее 8;

3. Качество выполнения региональных диагностических работ повысилось не менее, чем на 5 %;

4. Качество выполнения Всероссийских проверочных работ повысилось не менее, чем на 5 %.

14

Срок реализации проекта, перечень этапов реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта и его описание

Дата начала

Дата окончания

Подготовительный этап

01.09.2022

10.10.2022

Основной этап

14.10.2022

14.04.2023

Заключительный этап

15.04.2023

30.05.2023

15

Бюджет проекта (в разрезе источников финансирования по годам реализации проекта)

-

16

Взаимосвязь с другими проектами и направлениями развития

-

17

Основные риски реализации проекта

Неблагоприятная эпидемиологическая обстановка в регионе.

Пути минимализации риска: применение дистанционных форм организации образовательного процесса.

Неготовность части педагогов к внедрению новых программ, отсутствие знаний по формированию навыков 21 века.

Пути минимализации риска: курсовая подготовка, создание творческих групп для обмена опытом по проблеме, мотивация педагогов на творческий подход к решению задач

№ п\п

Наименование мероприятия проекта

Дата начала реализации мероприятия

Дата окончания реализации мероприятия

Результата реализации мероприятия

ФИО, должность исполнителя проекта, ответственного за реализацию мероприятия

Наименование, единица измерения

Плановое значение

I Подготовительный этап

1

Совещание при директоре. Создание рабочей группы проекта.

01.09.2022

10.09.2022

Приказ, ед.

1

Бубнова Н.А.

2

Подготовка и проведение мониторинга готовности педагогов к внедрению курсов внеурочной деятельности, направленных на развитие метапредметных результатов обучающихся. Аналитическая справка.

01.10.2022

0910.2022

Количество документов, ед.

1

Гончарик Л.В.

3

Подготовка и проведение мониторинга сформированности навыков смыслового чтения у обучающихся 1-4 классов. Аналитическая справка.

01.10.2022

0910.2022

Количество документов, ед.

1

Шульга Н.А.

4

Подготовка и проведение мониторинга сформированности метапредметных результатов обучающихся 5-9 классов. Аналитическая справка.

01.10.2022

09.10.2022

Количество документов, ед.

1

Гончарик Л.В.

II Основной этап

5

Подготовка и проведение круглого стола «Приемы и методы формирования читательской грамотности обучающихся 1-4 классов»

14.10.2022

17.10.2022

Количество присутствующих педагогов, %

90

Шульга Н.А.

6

Подготовка и проведение практикума «Разработка курсов внеурочной деятельности, направленных на формирование у учащихся вычислительных навыков и работы с текстом».

14.10.2022

17.10.2022

Количество присутствующих педагогов, из числа работащих в 1-9 классах, %

90

Глущенко А.А.

Покотило Г.А.

7

Экспертиза и утверждение программ внеурочной деятельности для 1-9 классов, направленных на формирование читательской грамотности обучающихся.

20.10.2022

25.10.2022

Количество документов, ед.

Не менее 8

Глущенко А.А.

Покотило Г.А

Шульга Н.А.

8

Экспертиза занятий внеурочной деятельности, направленных на формирование читательской грамотности обучающихся в 1-4 классах. Аналитическая справка.

01.12.2022

15.12.2022

Количество документов, ед.

1

Шульга Н.А.

9

Экспертиза занятий внеурочной деятельности, направленных на формирование вычислительных навыков и работы с текстом» уобучающихся в 5-9 классах. Аналитическая справка.

01.12.2022

15.12.2022

Количество документов, ед.

1

Гончарик Л.В.

10

Подготовка и проведение мастер-класса: «Формирование навыка работы с тестом на уроках гуманитарного цикла».

14.02.2023

17.02.2023

Количество присутствующих педагогов, человек

Не менее 3

.Глущенко А.А.

11

Подготовка и проведение мастер-класса: «Формирование навыка работы с тестом на уроках естественнонаучного цикла».

14.02.2023

17.02.2023

Количество присутствующих педагогов, человек

Не менее 3

Старовойтова Е.В.

12

Подготовка и проведение мастер-класса: «Формирование навыка работы с тестом на уроках математики».

14.02.2023

17.02.2023

Количество присутствующих педагогов, человек

Не менее 3

Покотило Г.А.

13

Подготовка видеофрагментов занятия внеурочной деятельности, демонстрирующего приемы формирования навыков работы с текстом. Создание банка эффективных практик.

10.04.2023

17.04.2023

Количество видеофрагментов, ед.

Не менее 5

Гончарик Л.В.

14

Подготовка и проведение Круглого стола: «Приемы формирования вычислительных навыков обучающихся на уроках разного направления».

10.04.2023

17.04.2023

Количество присутствующих педагогов, %

90

Гончарик Л.В

III Заключительный этап

16

Мониторинг сформированности метапредметных результатов обучающихся 4-9 классов по итогам внешних оценочных процедур (РДР, ВПР). Аналитическая справка.

Апрель 2023

Май 2023

Количество документов, ед.

1

Шульга Н.А.

Гончарик Л.В.

17

Представление итогов реализации проекта на педагогическом совете.

Август 2023

Август 2023

Количество присутствующих педагогов, %

90

Гончарик Л.В.

18

Размещение материалов о реализации проекта на сайте образовательной организации

Август 2023

Август 2023

Готовность материалов к размещению на отчетную дату, %

100

Гончарик Л.В.

№ п\п

Наименование контрольного события (мероприятие)

Дата наступления контрольного события проекта

ФИО, должность исполнителя проекта, ответственного за наступление контрольного события

I этап

1

Совещание при директоре. Создание рабочей группы проекта.

10.09.2022

Бубнова Н.А.

II этап

2

Создание банка эффективных практик.

17.04.2023

Гончарик Л.В.

III этап

3

Представление итогов реализации проекта на педагогическом совете.

Август 2023

Гончарик Л.В.

I. Общая информация о реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта (далее - этап)

Плановый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации этапа (дата начала и завершения)

ФИО, должность руководителя проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

II. Информация об исполнении мероприятия проекта

№ п/п

Наименование мероприятия проекта

Плановый срок реализации мероприятия проекта (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок реализации проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации мероприятия проекта (дата начала и завершения)

Результат реализации мероприятия

ФИО, должность исполнителя проекта

Наименование, единица измерения

план.

факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

III. Информация об исполнении плана контрольных событий проекта

№ п/п

Наименование контрольного события проекта

Плановый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

ФИО, должность исполнителя проекта

1

2

3

IV. Информация об исполнении бюджета проекта

№ п/п

Всего, в том числе

Источник финансирования N 1

Источник финансирования N 2

Источник финансирования N 3

Источник финансирования, n

Плановый объем финансирования, руб.

Прогнозируемый (ожидаемый) объем финансирования, руб.

Фактический объем финансирования, руб.

I. Общая информация

Наименование проекта

Куратор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Руководитель проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Цель реализации проекта

Фактически достигнутые ожидаемые результаты реализации проекта

II. Информация о реализации этапов проекта (далее – этап)

№ п/п

Наименование этапа

Плановый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации этапа (дата начала и завершения)

ФИО, должностного лица, ответственного за реализацию этапа проекта

Комментарий

III. Информация о реализации плана мероприятий проекта

№ п/п

Наименование этапа

Наименование мероприятия проекта

Срок реализации

Результат реализации мероприятия

ФИО, должностного лица, ответственного за реализацию этапа проекта

Плановый (дата начала и завершения)

Фактический (дата начала и завершения)

Наименование, единица измерения

план.

факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

IV. Информация о реализации плана контрольных событий проекта

№ п/п

Наименование этапа

Наименование контрольного события проекта

Плановый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

ФИО, должность исполнителя проекта

1

2

3

5. Общая информация.

1

Наименование проекта.

Создание системы урочной и внеурочной деятельности, направленной на формирование функциональной грамотности обучающихся

2

Стратегическая цель социально-экономического развития города Омска

Повышение качества и доступности услуг в сфере общего и дополнительного образования. (Стратегия социально-экономического развития города Омска до 2030 года, раздел 1.2 Омский городской совет. Решение от 19.12.2018 г. № 101).

3

Инициатор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

4

Куратор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

-

5

Руководитель проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Бубнова Нонна Александровна, директор, тел.90-29-21

6

Заместитель руководителя проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Гончарик Любовь Владимировна, заместитель директора, тел.90-29-20

7

Перечень исполнителей проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Шульга Наталья Александровна, заместитель директора, тел 90-29-20

Анциферова Татьяна Геннадьевна, советник директора, тел. 90-29-20,

Бимендина Диана Салтанатовна, педагог-психолог,

Ременникова Светлана Владимировна, социальный педагог,

Глущенко Анна Алексеевна, руководитель ШМО,

Старовойтова Елена Владимировна, руководитель ШМО,

Покотило Галина Анатольевна, руководитель ШМО,

Невротов Вячеслав Валерьевич, учитель географии

8

Координатор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

-

6. Описание проекта.

9

Основание для инициации проекта

Федеральный закон об образовании в РФ;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.

10

Перечень муниципальных программ города Омска в сфере реализации проекта

- - Инновационная площадка РипИнко

11

Цель реализации проекта

Создать условия для формирования функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной) среди обучающихся 5-9 классов посредством актуализации межпредметных связей в образовательном процессе

12

Задачи проекта

8. Рассмотреть теоретические аспекты процесса формирования функциональной грамотности.

9. Создать рабочую группу для создания приемов межпредметных связей как условие формирования ункциональной грамотности обучающихся ( не менее 5 чел.).

10. Повысить квалификацию педагогических кадров через ознакомление учителей с разрабатываемыми в Проекте подходами к формированию и оценке ФГ и банком открытых заданий для обучающихся 5 и 7 классов.

11. Разработать различные механизмы (приемы) для реализации системы мер по формированию функциональной грамотности обучающихся.

12. Провести диагностику сформированности функциональной грамотности обучающихся.

13. Создать банк заданий и межпредметных технологий для формирования функциональной грамотности обучающихся (не менее 5 видеофрагментов)

14. Разработать курсы внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности (не менее 4)

13

Планируемые результаты

1. Проведен семинар по ознакомлению с теоретическими аспектами процесса формирования функциональной грамотности.

2. Создана рабочая группа для разработки приемов межпредметных связей как условия формирования функциональной грамотности обучающихся ( не менее 5 чел.).

3. Организован семинар с приглашением Перспективы для ознакомления учителей с разрабатываемыми в Проекте подходами к формированию и оценке ФГ и банком открытых заданий для обучающихся 5 и 7 классов.

4. Разработаны различные механизмы (приемы) для реализации системы мер по формированию функциональной грамотности обучающихся.

5. Проведена диагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся.

6. Создан банк заданий и межпредметных технологий для формирования функциональной грамотности обучающихся (не менее 5 видеофрагментов)

7. Разработаны курсы внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности (не менее 4)

14

Срок реализации проекта, перечень этапов реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта и его описание

Дата начала

Дата окончания

Подготовительный этап

01.09.2023

10.10.2023

Основной этап

14.10.2023

14.04.2024

Заключительный этап

15.04.2024

30.05.2024

15

Бюджет проекта (в разрезе источников финансирования по годам реализации проекта)

-

16

Взаимосвязь с другими проектами и направлениями развития

-

17

Основные риски реализации проекта

Неблагоприятная эпидемиологическая обстановка в регионе.

Пути минимализации риска: применение дистанционных форм организации образовательного процесса.

Неготовность части педагогов к внедрению новых программ, отсутствие знаний по формированию навыков 21 века.

Пути минимализации риска: курсовая подготовка, создание творческих групп для обмена опытом по проблеме, мотивация педагогов на творческий подход к решению задач

№ п\п

Наименование мероприятия проекта

Дата начала реализации мероприятия

Дата окончания реализации мероприятия

Результата реализации мероприятия

ФИО, должность исполнителя проекта, ответственного за реализацию мероприятия

Наименование, единица измерения

Плановое значение

I Подготовительный этап

1

Совещание при директоре. Создание рабочей группы проекта.

28.08.2023

01.09.2023

Приказ, ед.

1

Бубнова Н.А.

2

Подготовка и проведение семинара по ознакомлению с теоретическими аспектами формирования функциональной грамотности.

28.08.2023

01.09.2023

Количество педагогов, %

100

Гончарик Л.В.

3

Подготовка и проведение семинара с приглашением Перспективы для ознакомления учителей с разрабатываемыми в Проекте подходами к формированию и оценке ФГ и банком открытых заданий для обучающихся 5 и 7 классов.

01.10.2023

0910.2023

Количество педагогов, %

100

Гончарик Л.В.

4

Подготовка и проведение мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов. Аналитическая справка.

01.10.2022

09.10.2022

Количество документов, ед.

1

Гончарик Л.В.

II Основной этап

5

Подготовка и проведение круглого стола «Приемы и методы формирования функциональной грамотности обучающихся 8 классов

14.10.2023

17.10.2023

Количество присутствующих педагогов, %

90

Гончарик Л.В.

6

Подготовка и проведение практикума «Разработка курсов внеурочной деятельности, направленных на формирование у учащихся функциональной грамотности

14.10.2023

17.10.2023

Количество присутствующих педагогов, из числа работающих в 1-9 классах, %

90

Глущенко А.А.

Покотило Г.А.

7

Экспертиза и утверждение программ внеурочной деятельности для 8 классов, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся.

20.10.2023

25.10.2023

Количество документов, ед.

Не менее 3

Глущенко А.А.

Покотило Г.А

Шульга Н.А.

8

Экспертиза занятий внеурочной деятельности, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся в 8 классах. Аналитическая справка.

01.12.2023

15.12.2023

Количество документов, ед.

1

Гончарик Л.В.

10

Подготовка и проведение мастер-класса: «Формирование функциональной грамотности на уроках гуманитарного цикла».

14.02.2024

17.02.2024

Количество присутствующих педагогов, человек

Не менее 3

.Глущенко А.А.

11

Подготовка и проведение мастер-класса: «Формирование функциональной грамотности на уроках естественнонаучного цикла».

14.02.2024

17.02.2024

Количество присутствующих педагогов, человек

Не менее 3

Старовойтова Е.В.

12

Подготовка и проведение мастер-класса: «Формирование функциональной грамотности на уроках математики».

14.02.2024

17.02.2024

Количество присутствующих педагогов, человек

Не менее 3

Покотило Г.А.

13

Подготовка видеофрагментов занятия внеурочной и урочной деятельности, демонстрирующих приемы формирования функциональной грамотности. Создание банка эффективных практик.

10.04.2024

17.04.2024

Количество видеофрагментов, ед.

Не менее 5

Гончарик Л.В.

14

Подготовка и проведение Круглого стола: «Приемы формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках разного направления».

10.04.2024

17.04.2024

Количество присутствующих педагогов, %

90

Гончарик Л.В

III Заключительный этап

16

Мониторинг сформированности функциональной грамотности обучающихся 8 классов по итогам внешних оценочных процедур. Аналитическая справка.

Апрель 2024

Май 2024

Количество документов, ед.

1

Гончарик Л.В.

17

Представление итогов реализации проекта на педагогическом совете.

Август 2024

Август 2024

Количество присутствующих педагогов, %

90

Гончарик Л.В.

18

Размещение материалов о реализации проекта на сайте образовательной организации

Август 2024

Август 2024

Готовность материалов к размещению на отчетную дату, %

100

Гончарик Л.В.

№ п\п

Наименование контрольного события (мероприятие)

Дата наступления контрольного события проекта

ФИО, должность исполнителя проекта, ответственного за наступление контрольного события

I этап

1

Совещание при директоре. Создание рабочей группы проекта.

10.09.2023

Бубнова Н.А.

II этап

2

Результаты участия по итогам внешних оценочных процедур

Апрель .2024

Гончарик Л.В.

III этап

3

Представление итогов реализации проекта на педагогическом совете.

Август 2024

Гончарик Л.В.

I. Общая информация о реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта (далее - этап)

Плановый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации этапа (дата начала и завершения)

ФИО, должность руководителя проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

II. Информация об исполнении мероприятия проекта

№ п/п

Наименование мероприятия проекта

Плановый срок реализации мероприятия проекта (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок реализации проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации мероприятия проекта (дата начала и завершения)

Результат реализации мероприятия

ФИО, должность исполнителя проекта

Наименование, единица измерения

план.

факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

III. Информация об исполнении плана контрольных событий проекта

№ п/п

Наименование контрольного события проекта

Плановый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Прогнозируемый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

ФИО, должность исполнителя проекта

1

2

3

IV. Информация об исполнении бюджета проекта

№ п/п

Всего, в том числе

Источник финансирования N 1

Источник финансирования N 2

Источник финансирования N 3

Источник финансирования, n

Плановый объем финансирования, руб.

Прогнозируемый (ожидаемый) объем финансирования, руб.

Фактический объем финансирования, руб.

I. Общая информация

Наименование проекта

Куратор проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Руководитель проекта (ФИО, должность, контактные данные)

Цель реализации проекта

Фактически достигнутые ожидаемые результаты реализации проекта

II. Информация о реализации этапов проекта (далее – этап)

№ п/п

Наименование этапа

Плановый срок реализации этапа (дата начала и завершения)

Фактический срок реализации этапа (дата начала и завершения)

ФИО, должностного лица, ответственного за реализацию этапа проекта

Комментарий

III. Информация о реализации плана мероприятий проекта

№ п/п

Наименование этапа

Наименование мероприятия проекта

Срок реализации

Результат реализации мероприятия

ФИО, должностного лица, ответственного за реализацию этапа проекта

Плановый (дата начала и завершения)

Фактический (дата начала и завершения)

Наименование, единица измерения

план.

факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

IV. Информация о реализации плана контрольных событий проекта

№ п/п

Наименование этапа

Наименование контрольного события проекта

Плановый срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

Фактический срок наступления контрольного события проекта (дата начала и завершения)

ФИО, должность исполнителя проекта

1

2

3