Уважаемые родители!
Собрание для будущих первоклассников состоится 15 марта в 10.00 на базе школы №63 по адресу Энтузиастов 11Б.
Просьба обеспечить явку
Уважаемые родители!
Собрание для будущих первоклассников состоится 15 марта в 10.00 на базе школы №63 по адресу Энтузиастов 11Б.
Просьба обеспечить явку
Уважаемые родители будущих первоклассников!
С 1 апреля 2025 года объявляется плановый набор детей 6,5– 8 лет в 1-ый класс на 2025-2026 учебный год.
Все учащиеся первых классов обеспечиваются учебниками бесплатно.
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ
Режим работы «горячей линии» департамента образования Администрации г. Омска (отдел общего образования):
Телефон отдела общего образования департамента образования Администрации города Омска
по вопросам семейного образования БОУ г. Омска: 20-09-59, Иванова Инна Владимировна
Режим работы «горячей линии» департамента образования Администрации г. Омска (отдел общего образования):
каждый вторник и четверг с 14.00 до16.00 — тел. 200-272 (для САО) Юлия Васильевна Щепак
График приема заявлений в БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133»:
Понедельник — четверг с 09.00— 11:30 и с 12.30 - 16.00
В 2025 году будет набираться 3 первых класса, в количестве 75 человек.
Учителя:
По всем интересующим Вас вопросам обращаться: тел. 90-29-20
Территориальный участок, закрепленный за БОУ г. Омска «СОШ № 133"
Прием граждан в БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133» регламентируется следующими документами:
ПОРЯДОК ПРИЕМА
Прием заявлений на обучение в первый класс для детей:
Категории внеочередного, первоочередного или преимущественного приема на обучение:
1) Право на приём во внеочередном порядке имеют дети, в том числе пасынки и падчерицы, один из родителей (законных представителей) которых участвует или участвовал в специальной военной операции либо призван на военную службу по мобилизации. Основной критерий зачисления – наличие свободных мест.
2) дети военнослужащих по месту жительства их семей (справка из воинской части или из военного комиссариата по месту жительства семьи, или копия военного билета, или копия удостоверения ветерана боевых действий);
3) дети сотрудников полиции или дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудника полиции, гражданина Российской Федерации (справка с места работы или из органов социальной защиты);
4) дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудником полиции (справка с места работы);
5) дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, органах принудительного исполнения Российской Федерации, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и таможенных органах Российской Федерации (далее -сотрудники) (служебное удостоверение или справка с места работы);
6) дети сотрудников, погибших(умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
7) дети сотрудников, умерших вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, органах принудительного исполнения Российской Федерации, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, таможенных органах Российской Федерации (далее -учреждения и органы);
8) дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах;
9) дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах:
10) дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудников, граждан Российской Федерации, указанных в п.4-8;
11) дети сотрудников полиции;
12) судей;
13) работников прокуратуры;
14) дети военнослужащих;
15) сотрудников Следственного комитета;
16) дети, указанные в ч. 14 ст. 3 Федерального закона от 30.12.2012 г. № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации»
Родителям, детей, зарегистрированных на закреплённой территории, может быть отказано в приеме в учреждение только по причине отсутствия в нем свободных мест.
При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на внеочередное, первоочередное, преимущественное предоставление места в Учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.
При посещении Учреждения и (или) очном взаимодействии с уполномоченными должностными лицами Учреждения предъявляются оригиналы документов.
В учреждении документы детей регистрируются в журнале приема заявлений. Родителям выдается расписка в получении документов.
Для допуска ребенка к занятиям с целью обеспечения безопасных условий пребывания обучающихся в детском коллективе дополнительно необходимо представить медицинскую карту ребенка (школьника), форма 026-у, утвержденная Министерством здравоохранения РФ 03.07.2000 года, приказ № 241.
Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
График приема документов в ДО
Дни недели | Время | Кабинет | ФИО специалиста |
Понедельник, среда | 9.00-12.00 | 218 | Бельская Анжелика
Александровна 20-20-05 |
При себе иметь:
1. Оригинал и копия свидетельства о рождении
2. Оригинал и копия документа, подтверждающего изменение
фамилии (если ребенок и заявитель имеют разные фамилии)
3. Служебная записка образовательного учреждения
(ходатайство)
4. Справка от педиатра
Телефон отдела общего образования департамента образования
Администрации города Омска по вопросам семейного образования БОУ г.
Омска: 20-09-59, Иванова Инна Владимировна
Информация о наличии свободных мест в первых классах
Плановый набор | Занято мест по факту | Свободных мест |
75 | 0 | 75 |
Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):
Узнавать большинство букв
Читать слова
Читать предложения
Писать буквы
Писать слова
Узнавать цифры от 1 до 9
Считать от 1 до 10 и обратно
Выполнять арифметические действия в пределах 10
Другое (что-то ещё)
Проверьте, отметили ли вы в строке «Другое» такие умения, как умения слушать других, общаться со сверстниками, организовывать свою деятельность и пр.
В широком смысле, готовность к школе подразумевает такой уровень развития ребенка, который будет достаточным для успешного изучения школьной программы без ущерба для здоровья и психики ребенка и его родителей. А еще это комплекс личных качеств, помогающих ребенку осознать себя в новой роли школьника, успешно адаптироваться к новым условиям и обязанностям, да и в целом к новой жизни.
Согласно источнику, определить уровень готовности ребёнка к обучению в школе можно по следующим критериям:
Интеллектуальная готовность: развито ли у ребёнка мышление, внимание, память.
Психологическая готовность: умеет ли ребёнок контролировать своё поведение в окружении других взрослых, а также ориентироваться во времени.
Социальная готовность: умеет ли ребёнок самостоятельно одеваться, завязывать шнурки, собирать свои вещи, здороваться и прощаться с учителем и одноклассниками.
Мотивационная готовность: хочет ли ребёнок пойти в школу, чтобы чему-то научиться.
Логопедическая готовность: правильно ли ребёнок произносит все звуки.
Физическая готовность: состояние здоровья ребёнка.
Также можно воспользоваться специальными тестами, которые помогут определить степень готовности будущего первоклассника.
Согласно источнику, для определения готовности ребёнка к школе можно обратить внимание на следующие аспекты:
Физиологическая готовность. Включает развитие мелкой моторики и уровень созревания структур головного мозга.
Социальная (личностная) готовность. Включает отношение ко взрослым, сверстникам и самому себе.
Интеллектуальная готовность. Предполагает наличие определённого набора знаний об окружающем мире.
Эмоционально-волевая готовность. Подразумевает способность ребёнка заниматься определённым видом работы в течение установленного времени, умение соблюдать определённые правила.
Для более точной оценки готовности ребёнка к школе рекомендуется обратиться к психологу.
В широком смысле, готовность к школе подразумевает такой уровень развития ребенка, который будет достаточным для успешного изучения школьной программы без ущерба для здоровья и психики ребенка и его родителей. А еще это комплекс личных качеств, помогающих ребенку осознать себя в новой роли школьника, успешно адаптироваться к новым условиям и обязанностям, да и в целом к новой жизни.
В 6-7-летнем возрасте ребёнок должен отвечать на следующие вопросы, которые помогают определить, как ребенок ориентируется в окружающем его пространстве, определить его запас знаний и отношение к школе.
Оценка результатов
Если ребенок ответил правильно на 20-19 вопросов, то это свидетельствует о высоком уровне, на 18-11 — о среднем, на 10 и менее — о низком.
День недели | Время 1 | Время 2 |
---|---|---|
Понедельник | 9.00-11.30 | 12.30-16.00 |
Вторник | 9.00- 11.30 | 12.30 -16.00 |
Среда | 9.00-11.30 | 12.30 - 16.00 |
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике